2017年9月11日上午，我校在行政楼第二会议室召开了2017年度教学基本状态数据采集填报工作部署会。各教学单位、相关职能部门的负责人、数据采集员参加了会议。执行董事王立新、副院长黄新民出席会议并讲话。党政办主任雷萍主持会议并对数据采集安排做了说明。

副院长黄新民强调了“高等教育质量监测国家数据平台”建设使用和教学基本状态数据采集工作的重要意义。他指出，以数据平台常态监测高等教育质量，是推动我国高等教育内涵式发展的重要举措；是国家各级教育行政部门引导、指导和服务普通高校本科教学工作的一套重要参考体系。他希望学校教学管理、学生管理等各个部门、各教学单位能够在“高等教育大数据应用”的背景下重视数据工作的管理和运用，学会使用数据分析来管理教学运行和人才培养质量。比如重视教学条件的改善，既重视以学生为中心新教育理念的导向，又重视标志性教学成果的培育。最后，黄院长强调了我校本次数据采集需要关注和重视的一些要点。

学校数据采集领导小组副组长、党政办主任雷萍对本次数据采集工作安排意见进行了解读。强调要发挥第一责任人的作用，抓好各单位的数据采集工作；要按照时间进度节点、规范要求完成任务。

数据采集办公室成员、教务处副处长程卫平对“高等教育质量检测国家数据平台3.0版”的开发背景及新功能、新特点、校级应用层功能，3.0版国家数据库的“三级服务”、“四级比较”、“5类服务”等具体内容进行了介绍说明；并对今年我校教学状态数据采集的组织技术流程进行了详细说明。

最后，执行董事王立新教授作了重要讲话。他强调，学校数据采集领导小组和组织机构要切实负起责任，重视数据采集及应用工作；各部门单位要重视数据采集发布后对学校办学声誉的影响，在日常运行建设发展中要加强内涵发展和重点工作；各单位数据采集员一定要狠抓学习、吃透数据指标内涵，准确完成采集任务；各单位一定要重视数据采集工作的材料归档和数据分析应用工作。